포스트 코로나 시대, 뇌와 교육의 미래가치

 

 

2020 미래사회 교육 컨퍼런스에, 

'포스트 코로나 시대에 교육의 역할'이란 주제로 한 강연내용입니다.^^ 

글로벌사이버대학교는 해외에서 'BTS 대학'으로 불리는 한류 대학이며 BTS의 '러브 유어셀프(Love yourself)' 메시지에는 나를 이해하고, 사람들과 긍정 마인드를 나누게 만드는 선한 영향력, 바로 '홍익정신'이 담겨 있습니다. 

한국 고유의 교육철학인 홍익정신이 문화와 만났을 때 어떠한 가치를 갖는지, 그리고 인간의 뇌를 통해 어떠한 변화를 만드는지에 관한 이야기입니다. 

첫 번째 이야기는 코로나가 오기 전,

글로벌사이버대학교가 개교한 다음 해인 2011년부터 시작해서 지금까지도 지속되고 있는 '교육한류 해외원조 프로젝트'입니다. 내전과 빈곤, 폭력 등 살인율 1위 국가로 알려진 중남미의 엘살바도르에 한국의 뇌교육을 전하게 됐습니다.
엘살바도르 정부 최고상을 수여받은 2018년에는 한국의 뇌교육 프로젝트가 엘살바도르 전국 공립학교 중 1,800여 개 학교로 확대되었습니다.  

 

두 번째 이야기는 코로나 이후의 '원격과목 교육수출'입니다. 
지금 글로벌사이버대학교에는 인도네시아 비누스대학 학생 400여 명이 K명상 수업을 원격으로 수강하고 있습니다. 
K명상은 단순한 건강법 차원이 아니라 뇌를 접목한 심신 명상을 현대화하여 과학적으로 체계화한 한국 고유의 콘텐츠입니다. 단군 이래 코리아 브랜드가 가장 주목받는 때 인만큼 K명상은 인도네시아의 대학뿐만 아니라 한류가 보급된 많은 나라의 대학과 제휴를 확산하고 있습니다. 

 

세 번째 이야기는 '한국형 미네르바 스쿨의 파일럿 프로젝트'입니다. 
  
미래교육의 열쇠는 과연 무엇일까요? 
인간의 잠재성을 계발하고, 인간의 가치를 향상시킬 수 있는 것! 그 열쇠는 '뇌' 입니다. 
자신의 뇌를 활용하고 홍익할 수 있는 좋은 뇌를 만드는 교육! 그것이 바로 한국의 '뇌교육'입니다.